□江苏省常熟市新区小学　朱维虹



学会倾听，展现课堂的生命活力

□江苏省常熟市新区小学朱维虹

【摘要】倾听是每个社会人与他人交往的必备素质，是一种重要的学习技能，是一个良好的语文学习习惯。倾听是学生摄取知识的有效保证。良好的倾听能力，有利于学生思维的开发、个性的发展，也有利于课堂教学效果的提高。学生学会了倾听，才能提高学习效率。

【关键词】学会倾听倾听氛围倾听榜样

美国通用公司前总裁卡耐基曾经说过这样一句话：“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”《语文课程标准》中也对听提出了明确的要求：“中年级：（1）能用普通话交谈，学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨；（2）听人说话能把握主要内容，并能简要转述。”既然倾听如此重要，我们在平时的教学中就应该有意培养学生良好的倾听习惯和能力。那么，怎样引导学生学会倾听呢？怎样通过倾听来展现课堂的生命活力呢？

一、“身”为先行，教师要树倾听榜样

榜样的力量是无限的。教师如果能认真倾听学生的发言，可以使学生获得表达的机会，让学生尽情倾诉自己的感受，享受表达的愉悦。教师如果能认真倾听学生的发言，就能让学生感到自己得到了老师的认可和尊重，能激起学生表达的欲望，提高学生发言的质量。久而久之，教师就成为了学生学习的榜样，有助于学生养成良好的倾听习惯。

二、“趣”为主导，教师要创倾听氛围

兴趣是最好的老师，但倾听对于活泼好动的中年级学生来说无疑是无趣的，是没有任何吸引力的。……