王晶晶　毛艾嘉

【摘 要】在“一带一路”的大战略目标、“中国制造2025”宏大计划的时代框架下，结合机电一体化技术专业特点、学院特色及地方经济发展路径等因素，分析并提出三种适合机电一体化技术专业人才的培养路径。

【关键词】“一带一路”；机电；培养路径

0 前言

随着经济的发展和科技的进步，我国综合国力不断攀升，为推动国家经济的可持续发展，中国政府制定了“一带一路”的伟大战略目标，提出了“中国制造2025”的宏大计划。在此背景下，各行各业的发展都是机遇与挑战并存，高职院校的发展也是如此。

本文以义乌工商职业技术学院机电一体化专业为例，结合“一带一路”大背景、学院自身特色及学院所在地-义乌的工业发展等，探索机电一体化专业的人才培养路径。义乌，是浙江省“一带一路”支点城市之一，近年来，义乌工业得到了快速发展，为提高工业企业的核心竞争力，近年来向先进装备制造业、信息技术等产业转型发展。在推进“一带一路”国家战略和中国制造2025与德国工业4.0战略对接的大框架下，义乌市政府与德国等政府部门、机构和企业开展了多领域的合作洽谈。中欧（义乌）智造园就是在此环境背景下应运而生的，智造园的主导产业中就有先进装备制造业、汽车零部件制造业，这为学院的机电一体化专业发展带来了机遇与挑战。

1 机电类人才培养路径的提出

1.1 以升学为导向的培养路径

本文所指的升学是指高职高专学生统一参加由省教育考试院组织的统考，选拔优秀的高职高专学生进入本科院校学习的专升本。……