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[摘要]作为高中学科中提升学生认知能力的重要学科之一，提升高中地理的知识学习效率，能够更好地培养学生良好的人生观、世界观，同时提升学生认知能力，使学生具备良好的社会适应能力。对高中地理知识学习而言，多样的学习方法不仅能促进高中地理学习的多元化，而且也在一定程度上促进了新课改下高中地理教学的全面发展。但是在多元的教学方法中绘图记忆高中地理知识，是一种将认知与实践相结合的全新教学方法。从高中地理新课改的实际出发，结合地图绘制教学法的应用现状，分析地图绘制教学法的优点和缺点，以期为绘图教学法的应用提供必要的建议和意见。

[关键词]高中地理知识学习绘图法

[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130127

高中地理中的地图种类较多，其涉及的地图知识也较为复杂，因此对地理教学中的图像界定及绘图教学方法应用具有十分重要的意义。

一、高中地理教学中的图像概念

地理图像是有关地理的各种图画和影像的总称，在高中地理教学过程中遇到常见的地理图像包括：地理知识网络图、概念地图、纲要信号图示以及地理影片、动画等。本文所涉及的地理图像，由于绘制难度及高中学生自身绘图技能的差异，主要包含以下方面：网格图、概念地图两类及纲要信息图。这类图片所包含的知识量较大，并且绘制难度相对较小。

二、高中地理教学中图像绘制教学应……