黄云全�オオ�

[摘要]德育在初中历史教学中的地位是举足轻重的，德育的有效融入可以促使学生道德品格的提高，使学生在学习过程中可以更好地塑造自我。初中历史教师在教学中可以根据课本内容增强学生的爱国情感，把历史知识与生活相结合，恰当运用多媒体来开展德育。

[关键词]初中历史教学策略德育

[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130113

初中历史教师在教学过程中恰当开展德育可以促使学生道德品格的提高，为其自律打下良好的基础。初中历史课程有着丰富的德育素材。因此作为初中历史教师要从教学内容出发，努力提高学生的思想素质，为社会培养出更多的优秀人才。

一、根据课本内容增强学生的爱国情感

初中历史课本有许多值得歌颂的英雄事迹，教师在开展教学过程中可以充分利用这些事迹来教育学生，从而培养其爱国主义精神。教师可以利用相关的伟人事迹开展各种演讲会，引导学生多阅读一些有关伟人事迹的课外书籍，用各种各样的方式来使学生感受到历史伟人的精神[1]。例如，教师在讲解有关鸦片战争的知识时，可以通过引导学生深深地感受到鸦片给我国人民带来的危害，再详细描述林则徐虎门销烟的英雄事迹来增强学生的爱国情感。教师还可以配上相关的图片、视频等，让学生认识到林则徐在鸦片战争中积极抵抗外来侵略，维护了国家与民族的根本利益，是一位伟大的民族英雄。……