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[摘要]随着信息技术日新月异的变化和发展，网络教学资源也在不断渗透到我们的课堂，包括我们的高中历史课程。充分、合理地运用网络资料给我们高中历史课堂教学创设情境，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，打造高效的高中历史课堂，提升学生的综合素质。

[关键词]高中历史网络教学建设应用

[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130106

随着信息技术的变化与发展，社会对人才素质的要求越来越高，人才之间的竞争越来越激烈，这就对我们的高中历史教学提出更高要求。高中历史纷繁复杂，学习难度较大，学生对历史学习有畏难情绪，缺乏学习兴趣，想要提高课堂教学效率，教师就得从改变教学的方式方法上进行考虑，充分利用网络教学资源来优化我们高中的历史课堂教学，以更多样、更现代化的形式推动高中历史教学的有效开展。

一、高中历史网络教学资源的建设

首先，网络环境越来越好。随着信息技术的普及推广，计算机网络现已普及到我们的大、中、小学校园，不少学校建有现代化的网络教室，有的学校还建立了高效的校园网络，这为教师搜集教学所需的资源提供了极大的方便。

其次，高中师生利用网络的兴趣和技能提高。网络教学的发展和普及，在很大程度上提高了学生网络技术的应用能力，有利于高中历史教师开展网络教学，来提高学生学习历史的兴趣和效率。再次，先进教学理论的促进和推动。……