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[摘要]随着新课程理念的不断渗透，传统的思想品德教学方法应与时俱进，在开展教学工作时，应从学生感兴趣、好理解、易接受的角度出发，让课堂活跃起来，让学生在课堂里积极思考、畅所欲言。主要从教师理念和授课形式两大方面阐述了如何让思想品德课堂更加生动。

[关键词]思想品德活起来以人为本质疑辩论

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130082

“以人为本”是科学发展观的核心，在开展教学工作时，则应做到“以学生为本”。当今思想品德教学的主旋律是让学生动起来，让课堂活起来不仅体现了这一主旋律，也是教学工作的实质体现及教学成果的充分展示。作为一名思想品德教师，在教学中应让课堂活起来，让教学的主体——学生，在新课程理念的指导下，勇于探索与实践。

那么，怎样让学生动起来，让课堂活起来呢？

一、教师要先“活”起来

1.转变师生关系，革新教学理念

尊师重道是中华民族的传统美德，代代相传，“一日为师，终身为父”表达了人们对教师的敬重。传统的教学模式是以教师为主的传道、授业、解惑，教师往往给学生一定的距离感。科学发展观提出的“以人为本”，其本质是“为了谁”，教学是为了学生，当然应做到“以学生为本”。

新课程教学理念下，教师应转变传统的师生关系，与学生讲平等和民主，把自己定位为组织者、帮助者和激励者，让学生充分表达意见，敢于提出建议。同时，告别“填鸭式”课堂，寓教于乐，调动学生积极性，这样课堂才能生动起来。……