龚志民

语文的秘密和魅力不在理念，而在于表现生活；不在理性的推演，而在形象演绎；不在模式，而在性灵飞扬。保持优秀的民族本真精神与培养创新能力一样，是人文的两翼，共同构成民族的张力。

老于在市里举行的公开课终于要进行了，上的是《荆轲刺秦王》。公开课放在深秋进行。秋主收，冬主藏，这是昭昭天道。文人所谓为天地立心，其实天地本来就有“心”，从不假手人立，返道而行就是立。天之心在民，在自然。人敬之、和之，即为立。

语文课堂应该是一幅会动的画，有了淋漓的元气，画面才会一片粲然。语文课独特的“味”得靠长期修炼、熏养。上一次公开课，就像棕熊夏天养成的一身膘，一次冬眠就耗得精瘦。真正的公开课就像严冬一样耗人，一次又一次地抽空语文老师的灵感、激情和体验。

大教室里一派肃穆，细看后面有点零乱，除了隐隐约约的耳语闲聊，还不断有从较远的学校赶来听课的人进进出出，坐在前面几排的学生却静悄悄的，完全没有平时下课那样的热闹气氛。已经习惯了的学生知道今天又要上公开课了，下课后也不闲聊和追逐打闹，一直悄无声息地待在教室，连零食也不吃，静候上课的铃声。冷落的秋日下，地面有点蔫蔫的，除了葵花向日倾，其他的花与叶都偃旗息鼓，默不作声。可以容纳几百人的阶梯教室偶尔有人进进出出，整个教室有点印象派绘画的味道：笔触细碎，意境悠远。

老于顶着一头似有似无的短发、踱着方步上了讲台，如见上宾，如承大祭。……