李冲

摘 要：高考现代文阅读题所取文本，应当力求文质兼美，起码得文从字顺，没有明显的语用失误。然而，2015年天津卷现代文阅读文学类文本《云和梯田》中存在不少语用瑕疵，涉及字词、语法、逻辑、修辞等不同方面。高考阅读题文本语言文字失范，不仅有损于高考的权威性和严肃性，而且也有损于语文课程的形象和尊严；不仅影响当届考生、当届高考，而且将长久影响未来的考生、未来的教学。

关键词：高考试题；现代文阅读；语言规范

高考现代文阅读题所取文本，应当力求文质兼美，起码得文从字顺，没有明显的语用失误（因设题需要而特意保留甚至特意设置的“错误”另当别论）。然而笔者在使用高考真题进行新一届高三复习指导时发现，2015年天津卷现代文阅读文学类文本《云和梯田》中存在不少语用瑕疵，涉及字词、语法、逻辑、修辞等不同方面，姑举数例评析如下。

例1 一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……

例1中，“络黄”“澄黄”疑为生造之词，或者用了别字。查包括《辞海》《汉语大词典》在内的多种辞书，均未见这两个词。句中“褐黄”虽亦未见辞书收录，但似乎可以“望文生训”——根据词形意会其义：“褐”指像栗子皮的颜色，“褐黄”便指“褐”“黄”调和之色，或偏向褐色的黄色。然而“络黄”“澄黄”，即便“望文”，亦难“生训”：“络”有“网状的东西”“用网状物兜住”“缠绕”等义，“络黄”的“络”与何义有关？“澄”有“（水）很清”“使液体里的杂质沉下去”“使清明，使清楚”等义，“澄黄”的“澄”与何义有关？