曾由方

摘 要：在现在科技飞速发展的时代应用多媒体进行化学教学是必然趋势。将多媒体技术和化学教学有机结合，在化学教学的过程中运用生动的画面和动听的声音，调动课堂氛围和学生的学习积极性，给化学教学带来新方法。

关键词：多媒体；化学实验；有机实验

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）25-0197-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.129

信息时代和课程改革呼唤学习方式的变革，学习的环境和手段也在发生新的变化。在中学教学中开展计算机辅助化学教学，能明显地提高课堂效率，有助于开发学生的智力，这是化学教学改革的一个重大突破。化学是一门实践性很强的学科。不仅需要大量的化学仪器、药品，还需要大量时间。

计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction ，CAI）是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。在现在的教育技术中，CAI属于其中的关键部分，也就是教师在教学时把课本的主要内容利用计算机制作成PPT，巧妙地利用多媒体的图像、声音、图形等的处理能力，按照教学目标和要求，将抽象和宏观的内容很直观地表现出来，用来刺激学生感官，激发学生开动脑筋，给他们机会，让他们成为课堂的主体，从而提高教学质量，提升教师技能。多媒体的教学技术就是将抽象的问题直观化，静止的问题动态化，动态的问题过程化，归纳总结对比化，知识查询快速化，解答问题现场化，实验过程模拟化，这样就使学生学得既轻松又扎实。……