陈开锋

近段时间，在笔者所属的工作室中，成员们在网络上开展了一系列的教研活动，主要探讨了语文特级教师于永正、窦桂梅等名师的课堂特色，如名师的导入语、结束语，以及答后评等。通过观看名师们的课堂视频，探讨他们的教学实录，笔者感触颇深，作为一线的老师，当今农村的语文课还有许多地方值得反思的地方。

反思一：没有现代教育技术手段的运用的课也同样出彩。在如今的课改中，特别是上评优课、公开课时都有一种共同的现象，凡上课必须要有课件，好像课件就是当今课堂的唯一标签，离了课件、离了多媒体就没法上课。以前，我也总感觉有课件的课比没课件的课要生动精彩。现在我不这么认为了。观看了于永正老师上的《秋天的怀念》《翠鸟》等几节视频课后，感觉最强烈。那几节课，于老师上课时就拿着一支粉笔，没用课件，随着讲课的节奏，随时板书。在他的指引下，大部分学生各种能力有了很大的提升，特别是朗读能力的提高更是显著，有些学生当堂就会背诵某些精彩的片段。

纵观当今的公开课被赋予太多额外的价值，“高利害”的公开课扭曲了老师们对公开课的认识和态度，从而使公开课“变味”了，并丧失了公开课自身原本的价值。于老师上的公开课就是一种常态课。他把公开课定位在“课”上，他是在“课”上做文章，而不是在“公开”上做文章。他的公开课回归到真实的日常教学上来，拉近了公开课与常态课的距离，让大家觉得可学、可用，以体现他公开课的教学价值。……