欧阳嫔

清代戏曲理论家李渔说：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非他，即作者立言之本意也。”可见立意是文章的灵魂与生命。立意深刻、新颖是拉开作文档次的重要原因。好的立意来源于好的思维，指导学生恰当运用辩证思维，能帮他们提升作文立意。

辩证思维是将对象作为一个整体，要一分为二地看问题，不要绝对地看问题；要发展地看问题，不要静止不变地看问题；要联系地看问题，不要孤立地看问题。

很多中考作文题都带有辩证色彩，如2011年福州题：化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力，少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章。

这道作文题启发考生思考坚持与成功，积累与突破，量变与质变的辩证关系。又如江苏常州题：“理解，是一种慢慢的过程”，这道题也需要考生思考“慢慢的”内涵，注意到这是一个由“不理解”到“有所理解”再到“理解”这样一个“逐步深入”的发展变化过程。要写好这一类作文，只有文字基础、作文技巧是不够的，还要会用辩证的观点来思考问题。教师可以尝试从以下三个方面入手，指导学生运用辩证思维，使立意更佳。

1. 指导学生一分为二地看问题

分析问题时，既能看到事物的一方面，又能看到它的另一方面；既看到事物的正面，又注意到它的反面；既看到事物发展的主流，又看到事物发展的支流，这样就能全面地剖析问题，抓住事物的本质，得出深刻的立意。……