杨海燕

实施新课改以来，小学语文课堂发生了很大变化。随着现代科学技术和信息技术的发展，教育手段不断革新，现代化多媒体教学已被广大教师所采用，成为提高课堂教学效率的有效途径。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，如何在小学阅读教学中有效利用现代化教学手段，已成为我们语文教学研究的重要课题。通过近几年来对电子白板在语文阅读教学中应用的研究，我发现学生的学习有了欣喜的变化。

一、利用现代化教学手段激发学生自主学习的兴趣

学习兴趣是指学生对学习活动或学习对象力求认识或趋迎的带有情绪色彩的问题。学习兴趣是学生学习积极性的核心因素。正如人们常说的，兴趣是一个人最好的老师，它引导着人们走向成功。现代化教学手段以特有的感染力，吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，进而使他们主动参与学习活动。

比如在学习《北京亮起来了》的时候，我的导入是这样设计的，小朋友们，还记得咱们上学期学过的《北京》这篇课文吗？这篇课文让我们充分感受到北京白天的美丽景色，那么北京的夜晚又是什么样子呢？这节课我们就来学习12课《北京亮起来了》。播放课件“不夜城──北京”。让学生欣赏北京的夜景，说说自己的感受。这样的设计让学生观看光与色彩为一体的有关北京夜景的课件，为学生提供生动、逼真的教学情境和丰富多彩的教学资源，促使学生很快地进入到课文的情境中来，产生强烈的阅读欲望，孩子们自然就迫不及待地进入到新课的学习中去。……