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分类讨论使用类型小结

2016-06-08陈小熙

读写算·教研版 2016年10期
关键词:数学

陈小熙

摘 要:分类讨论是高中数学重要的数学思想方法之一。在新课程实施中重新认识分类讨论思想,加强分类讨论思想在学生学习活动中的渗透,让学生在获得数学知识、技能和活动经验的同时获得数学思想方法,发展学生的思维能力,更好地培养学生的创新意识和实践能力。在历年高考数学学科的考查中,数学思想方法都是一个比较重要的考点,在选择题,填空题,简答题中均有用到,所以对数学思想方法有个相对全面的认识显得尤为重要,本文就此,对高考中常用到的数学思想方法---分类讨论进行简单的小结,希望大家在此基础上更加丰富数学思想方法的内容。

关键词:高考;数学;思想方法;分类讨论

中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)10-063-01

分类讨论在数学的解题中具有十分重要的作用,在历年的高考中都有考到,各题型都有出现,现就对其进行简单小结,希望大家在此基础上更加丰富数学思想方法的内容。

一、分类讨论的概念

1、所谓分类讨论。就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要根据问题的条件和结论所涉及到的概念、定理、公式、性质以及运算的需要、图形的位置等进行科学合理的分类,然后对每一类分别研究,得出每一类的结论,最后汇总各类的结果,得到整个问题的解答.分类讨论思想本质上是一种“逻辑划分思想”,即把所要研究的数学对象划分成若干不同的情形,然后再分类进行研究和求解的一种数学思想,同时它也是一种重要的化难为易,化繁为简的解题策略和方法,体现了化整为零,集零为整的思想。……

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