陈文会

摘 要：现代的教育体制不断进行改革，创新管理理念，改进教学方法。对于英语课程来说，作为一门语言类的课程，它的教学方法自然与数学、物理等理科类有所不同，更需要有课堂的气氛，提高一个语言交流的环境，来充分调动学生的积极性。英语教学更强调课堂互动交流的环节，以引导学生的自主性学习为主，而不仅仅是传统的注入式教学，跟着老师的步伐进行学习的过程。因此，本文通过现代高中英语课堂的研究，结合高中生的学习特点和学习的环境，对英语课堂互动教学进行深入的探讨。

关键词：互动理念；英语教学；互动教学

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）10-062-01

课堂互动教学简单的理解来说，是指教师和学生在上课的环境下通过各种各样的交流来促进教学信息的传播的一种方法，来达到教师的授课更有效率，学生受益更大化的一种过程。这种课堂互动教学就需要老师和学生的相互配合，以此来获得最大的教学效益。对英语这门特殊的课程来说，这种课堂互动教学是一种学习英语的好方法，而教师能否利用好这种互动方式，是英语教学能否获得事半功倍的关键。

一、什么是互动理念

互动是一个心理名词，原先是指各个身体机能和系统相互协调运作产生的一种机制。随着社会的发展，互动这一理念就逐渐的被引入教学应用上。我们所说的互动教学，互动式教学，是通过由老师和学生双方构建的多方进行互动交流的教学环境，在良好的教学气氛下，进行观念的分享，观念的不同进而碰撞出不同的思想火花，从而激发教师和学生双方的主动性和探索性，获得双方都满意的教学效益。……