吴清丽

(陕西省气象干部培训学院，西安　710014)



案例教学在气象培训中的运用及探索

吴清丽

(陕西省气象干部培训学院，西安710014)

摘要：案例教学是符合现代成人教育的一种教学方法，学员可以通过对案例文本研究和案例问题的交流讨论，来提高对实际问题的分析和解决能力。以陕西气象为农服务案例为例，介绍陕西省气象干部培训学院在案例教学中取得的一些经验，分析存在的不足，探讨改进措施，为气象培训同行提供参考。

关键词：案例教学；气象培训；陕西

案例教学最初由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗·哥伦布·郎代尔于19世纪70年代提出的，后经过哈佛企管研究所所长郑汉姆推广，经美国迅速传播至世界各地，这种教学方法被公认是符合未来教育方向的成功教育法，20世纪80年代，该教学法被引入我国。案例教学法也称个案教学法，是在教师的引导下，根据教学目标和课程内容的需要，通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，将学生引入特定情境中的教学方法。该教学法以理论和实践有机结合为宗旨，师生通过对特定案例的学习分析与讨论，引导学生理解和掌握理论知识，学会分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高分析问题和解决问题的能力，加深学生对基本原理和概念的理解。这种教学法不仅倡导学生“学”，更强调教师“导”，是一种具有针对性、实践性、启发性、研究性和时效性的教学方法，能开发学生智力，培养学生能力，提高学生素质[1-3]。……