石平林

内容摘要：20世纪90年代以来，在市场经济条件下，为了迎合阅读对象，迎合读者口味的出版物，便以刺激读者新的诉求的方式来拓展市场，获取可观的经济效益，文学生产量身定制，文学阅读也渐趋多元化，尤其是肤浅化、片段式的“浅阅读”渐成风潮，为了炒作阅读卖点，“浅出版”推波助澜，畅销书路线催生了大量速生速灭的“浅阅读”市场。如何让浅阅读变为深阅读是本文探讨的重点。

关键词：浅文学 阅读 语文教育

20世纪90年代以来，在市场经济条件下，为了迎合阅读对象，迎合读者口味的出版物，便以刺激读者新的诉求的方式来拓展市场，获取可观的经济效益，文学生产量身定制，文学阅读也渐趋多元化，尤其是肤浅化、片段式的“浅阅读”渐成风潮，为了炒作阅读卖点，“浅出版”推波助澜，畅销书路线催生了大量速生速灭的“浅阅读”市场。那种居敬持志的深阅读模式渐趋式微，慢工出细活的经典路线淡出，与之相伴的是快餐文化的勃兴。2006年第四次“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，1999年首次调查发现国民中识字者阅读率为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年48.7%，连续六年持续下跌。根据2010年发布的的第七次全国国民阅读调查结果，2009年我国18—70周岁识字国民人均每天读书时长为14.70分钟，读报21.02分钟，读杂志15.40分钟，网上阅读34.09分钟，手机阅读6.06分钟与2009年相比，每天平均接触报纸、图书、期刊杂志的时间均有所下降，上网和手机阅读时间在增加。尤其值得关注的是，与语文教育有关的文学阅读是浅阅读最为盛行的领域。……