覃艳肖

摘 要： 近些年来，信息技术高速发展，并影响到社会、经济、文化、教育等各个领域，也给我们的生活带来了很多便利。同样，多媒体信息技术也深入到中职教育的数学课堂中来，使得原本无趣的教学活动变得更加有趣、生动。本文通过分析信息技术的优势以及将其应用到中职数学课堂的必要性，以期探讨切实有效的方法与对策，最终使得多媒体信息技术与中职数学教学有机结合，达到较好的教学效果。

关键词：中职 信息技术 数学 教学 实践

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0222-01

数学是一门很抽象的学科，要求的逻辑性特别强，这样就对专任数学教师提出了更高的要求。如果中職数学教师使用的教学方法得当，就能够活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，使学生融入其中，享受学习的乐趣，进而提高教学质量。通过实践教学活动表明，将多媒体信息技术融入到数学学科的教学中，教师在讲解相对较难的问题上，更能使得问题通俗易懂，同学们可以更加直观的理解相关的知识点，并能够有效的运用公式进行实际问题的解答。由此可见，探究信息技术在中职数学课堂教学中的应用已成为了广大教师所关注的主要课题。

一、信息技术融入中职数学课堂所具有的重要性

将信息技术运用到中职数学的教学过程中，可以有效的帮助教师对抽象知识点的讲解，使得学生易于理解，达到较好的教学效果。数学教师利用多媒体设备，将图形、公式与动画形式、视频效果有机结合，能够为学生创设合理的想象空间，进而引发学生的思考，使得原本无味的课堂变得有趣生动起来。……