□海南省海口市琼山中学 张　华



利用信息技术优化高中物理的课堂教学

□海南省海口市琼山中学 张华

在21世纪面对信息技术日新月异发展的今天，我们的课堂教学受到前所未有的挑战和冲击，高中物理的课堂教学急需进行改革。作为一名高中物理教师，我们要应对这一变化就要好好学习信息技术，把信息技术的优秀资源应用到我们的物理教学之中。

一、利用信息技术可以突破课堂教学的重难点知识

信息技术可以服务于我们的课堂教学，我们应把信息技术作为一种教学的工具，在教学重难点知识的突破上利用信息技术起到画龙点睛的作用，我们观摩长春市实验中学董超老师的《匀变速直线运动的位移与时间的关系》课堂教学，就会发现董老师对于信息技术的应用非常巧妙，在微元法无限分割的启发探究中，董老师利用多媒体动画形象、直观地演示了时间分割的越短，其矩形面积与倾斜直线所夹的小三角形的面积越小，如果无限分割下去就引出了利用梯形面积表示匀变速直线运动的位移，这种方法既形象又直观，让学生一目了然地看出误差越来越小。这种利用信息技术突破教学重点难点的方法，可以优化我们的课堂教学，提高课堂教学的效率，提高学生学习的积极性。

二、利用信息技术教学平台充实和完善我们的课堂教学

利用高中物理教学平台，我发现可以将信息技术作为工具、环境和资源融……