胡隽芸

一直以来，英语在国内受到了不少争议，尤其是在近期，有些城市的教育部门建议降低英语在高考中的比例，甚至提议在高考中取消英语考试，其主要原因是，在中国的许多工作岗位中，英语并不是一项必备技能，许多学生完成学业后，就再也没有接触或运用过英语，所以很多人把英语定位为一种无用的科目，导致许多学生不重视英语学习，甚至放弃英语学习。

纵观社会的发展，经济全球化成为不可避免的趋势，整个世界成为一体。英语是全球通用语，为了方便交流，加强合作，众多国家都非常重视英语的学习。所以我们不能放松英语教学，教师要告诉学生学习英语的重要性，以及学好英语的作用，从而调动学生学习英语的积极性，为学生今后的成长和发展奠定良好的基础。

有一句英语俗语：“A good beginning is a thing half done （好的开始是成功的一半）；Having made the children interested is a thing half done（使中学生有兴趣就是成功的一半）。”如何激发中学生英语学习的兴趣是英语教师的教学重点。在教学过程中，教师不能强迫学生学习英语，而应有意识地激发学生学习英语的兴趣，让学生以最佳的学习状态投入到英语学习中。

结合学生的学情和英语教学现状，笔者认为挖掘一些有效激发学生英语学习兴趣的策略迫在眉睫。在翻阅诸多文献、整合多年的教学经验后，笔者总结出了以下几条建议：

一、构建和谐融洽的师生关系

《新课程标准》把教师在课堂中的角色描述为：“教师是教学情境的创设者，是教学活动的组织者和指导者，是学生心语的倾听者和反应者。……