杨斌

摘 要：中职“机械基础”课程在中职工程技术类专业中占有相当重要的位置，对机械技术中有关基础知识、技能的掌握是课程的重点。学生初步掌握机械的使用等基础技能后，才能进行更深入的学习与训练。而如何针对课程开展有效教学成为教师关注的重点。本文就中职“机械基础”的教学进行一系列探究。

关键词：中职；机械基础；教学

随着新课改的实行，教学中对效率的要求越来越高，做好课程的高效教学对中职学生技术培训具有至关重要的影响。“机械基础”属于比较枯燥的课程，中职学校在此课程的教学中应充分利用自身优势，在教学实践中不断探求高效的教学理念与教学模式。

一、“机械基础”教学现状

1.教学理念落后，学生缺乏主动性。受我国应试教育模式的影响，许多教师仍受传统教学观念的影响，采用“填鸭式”的教学方法，学生处于被动的地位，大大降低了学生的学习主动性。

2.缺乏师生互动，课堂效率低。以讲授知识为主的旧式教学，在“机械基础”课程教学中逐渐失去优势。该课程涉及的概念、理论多，知识面广泛，难以梳理记忆。在课堂上教师单方面地讲述知识，缺乏对学生掌握知识情况的了解，导致学生成为课堂中的“外人”，课堂效率非常低。

3.忽视实践操作能力的重要性。目前中职教育仍然注重理论知识的传授，而忽略了对学生实践操作能力的培养。实践操作是对理论知识的实践、巩固，在这个过程中学生利用所学知识去分析、解决问题，提高了操作能力，能提前适应以后的工作状态。……