陆静华

幼儿园文化是指幼儿园主体在整个校园生活中所形成的具有独特凝聚力的校园面貌、制度规范和校园精神气氛等，其核心是幼儿园在长期办学中全体师生所形成的共同的价值观念、思想观念和行为方式，它是一所幼儿园的灵魂，引常常对幼儿园的教育产生重大的影响，领着师生走向理想的彼岸。我园在“彩在指尖、美在心间”的育人理念下，从多角度、多方位地去践行，形成了具有本园特色的“色彩”文化。

一、调色板制度文化

我们幼儿园就像一块调色板，调色板上的各种颜色代表着幼儿园的各种管理机制。这些颜色在调色板上相互融合、相互渗透，描绘着幼儿园的发展蓝图。

绿色的管理制度。绿色代表着公平、公正、公开、生机勃勃、健康发展。在绿色的管理文化下，我园的管理变自上而下为自下而上，变管为理，在幼儿园中营造了一种民主、平等、公开的管理环境，管理人员不再是高高在上、不再是一人说了算，我园教职工们在这样的环境中会主动提出想法、为幼儿园的发展出谋划策，在绿色的管理中，幼儿园变成了一个大家庭，家庭中的每个成员都在为幼儿园的健康发展而努力。

红色的教研制度。红色代表着活力、积极、热情和希望。教师是教研中的主体，是幼儿园发展的希望。在红色的教研制度下，科研红人、红色标兵等各种奖励机制激发着每一位教师的教研热情。新教师的师徒结对和达标制度、骨干教师的培养和考核制度等教研机制引发了教师的教学活力。……