刘运光

摘 要：非谓语动词中的分词（短语）向来是历届高考语言基础知识命题的一个热点，纵观近三年全国卷以及各省市的命题，其中考查过去分词和现在分词作状语、后置定语和宾语补足语的考题非常多，尤其侧重考查了分词做后置定语和状语的用法。

关键词：高考；分词短语；考点剖析；精炼

中图分类号：G633.41 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）10-074-01

本文着重从分词短语作状语、定语和宾语补足语的用法进行剖析

一、考查分词作状语用法

考例①【2015·天津单选5】. ______ （absorb）in painting， John didnt notice evening approaching.

考例② 【2015·天津单选8】. ______ （work）for two days， Steve managed to finish his report on schedule.

考例③[14湖南单选27]. There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland， _____ （stare） at the night sky.

【分析】考例①答案为Absorbed .此题考查过去分词短语作状语，意义上相当于状语从句As he was absorbed in painting，考例②答案为Having worked ，相当于状语从句After he had worked for two days；考例③ 答案为staring.作伴随状语。

分词短语作状语时，可表示时间、条件、原因、让步、伴随或是结果等情况，

Eg. ①. Children，when accompanied by their parents， are allowed to enter the stadium. [14湖南单选21]. 表示时间

②If asked to look after luggage for someone else， inform the police at once. 【2013江西单选34】. 表示条件

③Finding the course very difficult， she decided to move to a lower level. 【2013北京单选24.】

表示原因④The sun began to rise in the sky， bathing the mountain in golden light. 【2013湖南单选25.】表示伴随情况

很多情况下分词短语作状语时，相当于一个状语从句（伴随和结果状语除外）。现在分词短语作状语时，分词所表动作与句子主语有逻辑上的主谓关系，而过去分词短语作状语时，与句子的主语存在逻辑上的被动关系或称之为动宾关系。如例1中的accompanied 与句子主语Children 为被动关系；例2中的asked与句子主语you（祈使句you省略）有主谓关系；例3中的Finding 与句子主语she之间为主谓关系。

二、考查分词作后置定语用法

考例①（2015新课标卷2 语法填空41） The adobe dwellings ______ （build） by the Pueblo Indians of the American Southeast are admired by…

考例②（2015新课标卷1语法填空68） A study of travelers _______ （conduct） by the Website TripAdvisor …

考例③（2015新课标卷1语法填空70） a travel company in Hong Kong ，says it regularly arrange qucik getways here for people _______ （live） in Shanghai and Hong Kong.

【分析】：考例①答案为built，此题考查过去分词短语作后置定语，相当于which was built by …一定语从句。……