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电子实训教学模式的研究与实践

2016-05-30刘恋

未来英才 2016年12期
关键词:教学手段应对策略教学模式

刘恋

摘要:通过介绍电工电子实训的主要内容,对实训教学中存在的问题进行总结,提出完善教学体系、改进教学手段、提升教学层次等一系列应对策略,希望对电工电子实训教学水平的提升有一定的帮助。

关键词:电工电子实训;教学手段;教学模式;应对策略

电工电子课程的基础是实践,只有经过实践才能明白学习中的不足,进而完善自身的知识体系。电工电子实训的主要对象是教育部高等职业院校学生,以及从事电工、电子等方面的专业性技工。电子电工实训在高校教育中扮演着重要角色,它是连接学生课堂与实践的桥梁,让学生的理论与实践能够有效连接,使学生走出课堂、走向实践,展现学生的综合能力和实践能力,使学生在实践中能够对理论知识有一个更好的理解,培养学生知识运用能力和理论联系实际的能力。

一、电工电子实训课程内容简介

电工电子实训课程设置的来源主要依据教育部规定的教学大纲,其目的是为国家大规模培养电工电子行业的人才。

当下电工电实训课程的通用教材为《电工电子实训指导》,具体细化为十二个主要章节。对电子电工的基础安全防范,基本工具和材料都有详尽的介绍,对于学生来讲是十分不错的。例如,其中电机的装卸与检修,室内外线路与电气照明,电气控制线路,整机的组装与调试等实训知识都有详细的介绍。

1、电工电子实训中存在的问题。电工电子实训不仅对高校教育有着极为重大的意义,还对整个电工电子行业有着重大的意义。……

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