激发阅读兴趣,重构阅读课堂
2016-05-30寇瑛
新校园(下) 2016年10期
关键词:阅读教学
寇瑛

摘 要:阅读技能是非常重要的英语能力。在修订版教材中“学习技能”版块,教师要给学生提供具体的阅读指导,并且教会学生根据不同的阅读目的,运用简单的阅读策略尽快获取信息。初中阶段培养学生的阅读能力,使其养成终身阅读的习惯是非常必要的。初中英语一线教师要改变传统的授课方式,尽快探索出适合新课标的阅读课型教学,从而进一步激发学生学习英语的热情。
关键词:初中英语阅读;阅读教学;阅读技能
每个人接受新知的方式不同,但阅读是获得知识最有效的方法之一。阅读对人的影响、对人心灵的塑造很深刻;阅读也是培养想象力和创造力,提升品位、兴趣和保持精神自由的重要方式。阅读教学是英语教学中极其重要的教学内容之一。
在近几年的英语中考试卷中,英语阅读的重要性得到了充分体现,但初中英语阅读教學却一直缺乏系统性的教学方法和过程。许多学生明明很喜欢看美剧,但却讨厌上英语课;学生爱看各种各样的英语书刊与报纸,但却对教师讲授的英语知识缺乏兴趣;学生看得懂长长短短的文章,但是对练习、试卷中的问题往往束手无策。究其原因,一方面是有些教师教学程式化,每当完成“Reading”版块的教学时,只是划出文中的重点词组、句子,让学生利用课上有限的时间背诵出来;另一方面,阅读课上教师只是一味地让学生朗读,而不注重课标语言技能中关于“读”的五级要求。
阅读能力是英语四种能力中最基本、最重要的能力。……
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