小组合作在初中英语教育教学中的应用
2016-05-30柏明玉
西江文艺 2016年19期
柏明玉
【摘要】:为了促进初中英语教学,提高初中英语教学的质量,教育局实施了新教程改革,对近几年初中英语教学方面的问题进行了改革,转变了英语的教学思路。原来传统的英语教学模式,学生老师主客颠倒,老师在课堂上起主体的作用,形象地说,就是老师牵着学生鼻子走,这种落后的教学方式学生往往处于被动的地位,在初中英语教学上教学质量上得不到改善。新教育改革促使学生敢于、善于表达自己内容深处的想法、学习方面的困惑,尊重学生的看法和意见。学习本来就是学生自己的事情,老师只能起到一个较好地引导作用,让学生作为学习上的主人,自主地学习。由于男生、女生在学习上都具有各自的优点,男生理解力较强,女生在学习语言能力的技巧方面具有显著的优势。男女生可以以小组的形势进行合作性学习,有句话说得好,男女搭配干活不累。小组合作学习,通过小组之间的合理分工,相互帮助,相互鼓励,在学习的过程中互相学习,优势互补,一定能够在英语成绩上有很大的提升,促进初中英语教学任务的高质量完成。
【关键词】:小组合作;初中英语;教学;应用
小组合作性学习是一种新的教学理念,有传统的教学模式相比具有很大的优势,能够大大地提高学生的学习积极性,在学生小组合作学习的教学模式下,学生之间学习积极性更加大,每个学生都不甘于落后,學习上你追我赶,注重团队合作,团队合作的理念精神较强。……
登录APP查看全文
