成启明

[摘 要] 作为新兴产业的数字媒体技术产业不断发展，从而引发了社会对数字媒体技术专业人才的大量需求，但这一专业出现的時间较短，在培养模式上存在着较多的问题。从该专业人才培养模式的现状及问题出发，应用供给侧理论的知识对改善高职数字媒体技术专业人才培养模式提出相应的措施。

[关 键 词] 高职院校；数字媒体技术；人才培养

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0063-01

作为市场指向性较强的高职院校教学活动，需要紧跟经济发展的方向并与我国当前的经济政策相联系，才能为市场培养高质量的人才。目前，我国的经济政策主要集中于供给侧改革，通过结合供给侧改革理论的思路，促进我国高职数字媒体技术专业人才培养模式的转变，为我国经济发展输送更多高质量的数字媒体技术专业人才。

一、我国高职数字媒体技术专业人才培养的现状及问题

（一）人才培养目标模糊，没有准确定位

我国数字媒体专业虽然是一个新兴的专业，但随着我国数字媒体技术产业的深入发展，对相关人才的需求也变得细分化，市场对数字媒体技术专业的人才要求变得更加精细，在细分职位上要求具有更加专业的技术。当前我国的高职院校在培养人才方面主要注重实践应用，在相关专业理论上缺乏较为完整的介绍，从而导致了高职院校培养的数字媒体技术专业的人才只能从事重复式的简单工作，无法参与复杂的项目。……