曾妍

[摘 要] 高职院校是人才培养的重要阵地，在面对学生就业问题时逐步从单纯的实现就业目标转变成提高学生就业质量，为了确保这一目标的实现，高职院校必须进一步强化就业教育，并在就业教育当中引入职业发展理论。基于职业发展理论的高职院校就业教育能够极大地提升学生的职业素质和适应性，进而开辟高职生职业发展和就业教育指导的新途径。

[关 键 词] 职业发展；高职院校；就业教育

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0192-01

职业发展理论是高职院校优化人才培养模式的重要理论指导，强调以学生为本，尊重和重视学生的发展需求，提高高职生职业素质。高职院校必须从自身的教育模式和人才培养策略出发，同时也要考虑高职生的实际培养需求，积极构建基于职业发展的高职院校就业教育模式，在这一科学理论的指导下提高高职院校就业教育的实效性。

一、入学前的就业教育

近年来在高职院校的入学季，有一部分的准高职生在正式报到前会放弃求学机会，选择外出打工，随着这种现象日益加剧，形成一种准高职生弃学求工的普遍问题，而造成这一问题的根源在于学生以及學生家长对于高职生的职业发展缺乏正确的认识。如果高职院校在高职生入学之前就开展职业教育，使学生以及家长能够准确地了解到学生今后的职业发展方向以及就业形势，则能够让学生尽早地树立良好的职业和专业意识，有效地适应高职生活，这也是弃学求工问题的一个重要解决方案，使学生能够通过高职教育来获得良好的职业发展以及就业前途。……