王文娜

[摘 要] 音乐学院的音乐表演专业、高校的音乐教育专业和高职院校音乐表演专业有着很大的区别。在目前的教育改革新形势下，如何对高职院校音乐表演专业教育进行改革值得思考，针对这方面进行分析和探索，从高职院校音乐表演专业教育入手，从而提高全国音乐教学质量。

[关 键 词] 高职院校；音乐表演专业；教育；教学改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0060-02

在人才培养目标上，高职院校音乐表演专业和高师的音乐教育专业、音乐学院音乐表演专业在本质上有着极大的差别。高师音乐教育专业主要培养目标是培养音乐教师，音乐学院音乐表演专业以培养歌唱演员和演奏员为目的，高职院校音乐表演专业旨在培养音乐艺术工作者。《高等职业学校音乐表演专业相关教学标准（试行）》一书中指出：音乐表演专业培养必须掌握必备的基础理论知识，拥有音乐培训、辅导及音乐表演能力，不管是在什么样的文化传播、演艺公司或演出团队，或者社会文化培训机构、基层文化馆站，能从事文艺活动、艺术辅导、社会培训以及音乐表演、策划等全面发展的高素质技能型人才。可以说，对音乐艺术工作者来说也有着严格的要求，这类人才需要掌握演奏乐器及演唱的基本知识，在社会上的音乐培训机构可以胜任教学职务，对于文艺演出可以进行相关的策划和组织。高师音乐教育专业属于师范类专业，就业方面主要是音乐教师；……