王颖

【摘要】：本文从设计伦理及儿童敏感期的角度出发，以儿童动画对3-6岁的心理及行为的影响，探究设计伦理对儿童动画创作的重要性。给我们一个思考，设计创造出适合儿童健康发展的适合儿童发展的儿童动画。本文作者以分析儿童动画作品，呼吁在儿童动画创作中体现人文关怀，试图把传统文化及真善美运用到儿童动画创作中去;树立正确的伦理价值观;创作出真正适合动画作品，使中国儿童动画的道路朝着正确方向发展

【关键词】： 设计伦理;儿童敏感期;传统文化;儿童动画

动画产业发展至今已有百年历史，动画对儿童行为习惯引导道德培养等有不可否认的，但当今社会儿童模仿动画发生的悲剧却层出不穷，2010年《公主与青蛙》上映后美国先后有超过50名儿童儿童模仿公主亲吻青蛙染病患，病儿童的范围遍及25个州;2013年江苏两名儿童模仿动画片中灰太狼烤羊的情节被同村另一名9岁男孩绑在树上点火造成严重的烧伤;2013年3月13日上午南京市香山路社区一男童模仿动画片中的小飞龙，从楼上跳下左臂骨折脾脏破裂，这些惨剧引起了社会各界人士的关注与反思。这些悲剧的发生是由于一些儿童动画作品故事性及创作等原因创作时没有从设计伦理角度去考虑，用成人世界已有的道德模式表达故事而造成的。

1. 适合儿童的动画作品对儿童的积极引导作用

回顾历史，中国的传统动画曾取得过辉煌的成就，在国外动画界也有较高的社会地位。……