王卫华

江苏省海门市育才小学从冠誉“江苏省实验小学”起，便一直志存高远，强毅力行，不断超越。

一、让文化成为学校发展的航标

在创建江苏省绿色学校的过程中，我们感到绿色教育所蕴含的“民主、平等、和谐”等元素正是学校迫切追求的办学理念：只有文化兴校，才能让学校拥有至远境界，从而高瞻远瞩，不断成长；只有文化育人，才能更好地启人心智，从而颐养心性，萌催性灵；只有文化立魂，才能让学校底蕴厚重，进而风鹏正举，极目万里。于是，学校确定了“绿色教育”的办学方略，以“打造绿色家园，提升办学品位”为行动纲领，进行“绿色品行”的培塑——在孩子心中播撒“文明”“责任”“习惯”的种子；“绿色课堂”的研究——教给孩子“自主、和谐、发展”的能力和意识；“绿色校园”的构建——让孩子享受“绿色、活力、生机”的滋养；“绿色活动”的开展——引领孩子“亲近自然、保护环境、发展个性”，在绿色教育的路上探索前行。如今，学校形成了“让生命在绿色中绽放”的核心文化理念，其内涵可分三个层面：第一层面是孕育生机，像绿色一样追求纯性、灵性、本性；第二层面是彰显和谐，像绿色一样歌唱自然、生命、新生；第三层面是充盈活力，像绿色一样关注体验、感悟、品性。在这核心文化理念的引领下，育才小学正全方位丰盈绿色教育文化体系。

二、让制度成为文化至臻的保障

《论语·卫灵公》云：“工欲善其事，必先利其器。”任何一项议程的顺利推进都离不开科学、规范的制度的保障。学校先后制定了一系列保障学校文化建设的制度。……