项沈超

摘 要：应用多媒体技术于免疫学实验教学中，提高学生的积极性，提高教学质量；优化教学手段，拓展教学内容，提高教学理念；节约教学资源，提高教学效率。在教学过程中，根据课程内容合理应用多媒体教学，精心准备和制作多媒体课件，充分发挥教师的主导作用，将多媒体教学与实际操作相结合，培养学生动手能力，与其他的教学方式相结合，增加师生间的互动，充分发挥其优势，以获得较好的教学效果。

关键词：免疫学 实验教学 多媒体 应用优势 注意事项

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）05（a）-0153-02

随着计算机的发展，多媒体教学在医学教育中广泛应用，尤其应用于医学基础课可以弥补了实验教学中一些客观条件的不足。多媒体教学可以通过文字、声音、图像动画等多种形式的媒体信息，把知识内容形象、生动、直接地展现给学生，产生的效果是传统教学形式所不能比拟的。根据该校学生和免疫学实验的特点，将多媒体教学与传统教学手段相结合用于学科教学中，充分发挥各自优势，提高了教学质量。

1 应用多媒体的优势

1.1 提高学生的积极性，提高教学质量

疾病的发生与机体的免疫功能密切相关。传统实验教学不能让学生直观地掌握所学内容。通过多媒体，可以从图像、照片、录像阐明机体正常的免疫功能和免疫缺陷对机体功能的影响，能调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，使学生主动学习，提高教学质量。

1.2 优化教学手段，拓展教学内容，提高教学理念