王正宇

摘 要：教学工作是高校建设与高校教育发展的中心工作，教学质量是衡量高校办学水平的重要指标，提高高校办学质量必须搞好教学环节，建立健全教学质量保障与监控体系对提升高校办学质量有举足轻重的作用。目前地方普通高校教学存在教学质量监控范围不够宽泛、教学质量评价标准有失科学、质量监督部门不尽完善、整改问题不严格等问题。应从高校教学过程的目标体系、组织体系、方法体系、制度体系、反馈体系五方面入手，把教学系统的各个参与要素、各个教学环节的职能与活动科学设计调控，形成分工明确、权限明晰，能相互协调、相互沟通、相互配合与相互促进的有机整体，完善教学质量监控体系，促进地方院校教学质量的提升。

关键词：教学工作；教学质量；问题；对策

一、高等院校建立教学质量保障体系的重要意义

教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）针对当前高等教育内涵发展面临的突出问题，顺应时代改革和创新要求，提出一系列提高质量的硬招实招。强调“高校发展要走以质量提升为核心的内涵式发展道路。应着力以提高高等教育质量为目标的工作机制和管理制度，将高校工作的重点和教育资源配置集中到强化教学环节、提高质量上来。”①《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》中明确要“强化高等学校质量保障的主体意识，完善校内自我评估制度，建立健全校内质量保障体系。……