钟高尚

【摘要】教学改革是大工程，之所以选择初中物理教学作为研究切入点，不仅因为与职业的相关性，更因为初中物理在中学课程教学中的重要性。初中物理程是中学的基础课程和必修课程，同时对初中生来说也是比较困难学习的课程，涵盖了理论与操作两部分内容，是学生进一步学好后续课程和培养思维方式的根本。本文将主要探讨项目驱动教学法在初中物理高效课堂教学中的应用。

【关键词】项目驱动教学法 初中物理 高效 课堂

党的十八大以来，政府提出大力发展基础教育的战略决策。但当前中小学教育仍是我国教育事业的薄弱环节，办学体制以及人才培养的规模、质量、结构还远远达不到经济发展的需求[1]。尤其是近些年来的初中物理高效课堂教学改革如火如荼，但取得的成效甚微。

一、项目驱动教学法

目前理论界对项目式教学定义大致相同，总结如下：项目式教学是指在教学过程中，以项目为中心，通过完成项目的过程，学习相关的知识和技能。具体而言，就是在学习的过程中，师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，其使用的项目需尽可能与实际生产过程或现实商业经营活动有机地结合起来，在教师的主导下，学生紧紧围绕一个共同的项目活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，进行自主探究和协作学习，并在完成既定项目的同时，不但使学生获得了知识和技能，而且更好地培养了他们的自主学习能力、探究学习能力和协作学习能力。……