任卫民

【摘要】体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科，农村中学体育教学是学校教育的主要组成部分。但目前农村初中体育工作存在：学校领导重视体育工作程度不够，片面追求升学率，重智育轻体育的倾向突出；体育教师队伍青黄不接；体育器材管理不善，严重缺乏；场地不足，资金短缺这四个主要问题。这些普遍存在的问题制约着农村中学体育教学质量的提高，作为农村体育教育工作者，我们应从：改变观念，加强对体育价值的舆论宣传，提高全社会公民的体育意识；加强体育教师队伍建设，提高教师自身素质；加强器材设备的建设，教师也要充分利用现有体育资源，因“材”施教，因“时”施教；加强体育运动场地建设，因地施教；坚持“健康第一”的指导思想，以人为本，一切为了学生的发展这五个方面来提高农村中学体育教学质量。从而把农村学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有健康体魄的新世纪型人才。

【关键词】农村中学 教学质量 提高质量

“生命在于运动”。但随着科学技术的快速发展和经济全球化，人类的物质生活水平大幅度提高，随之也出现了心理压力的增大和体育活动的减少，严重地威胁着人类的健康。而体育活动又是保证人类健康的一剂良药，学校体育又是学生终身体育的基础。党和政府高度重视亿万青年身体素质的提高，以及良好运动习惯的养成，开展了“国家学生体质健康标准测试”“冬季长跑”等一系列体育活动，更体现了党和政府的战略眼光。……