王建华

摘 要：自上个世纪起，外国文学作品开始走进我国高中语文教材，为中学生开启了一扇与世界文学接触的大门。近年来，选入高中语文教材的外国文学作品逐渐增多，在提高学生文化素养的同时，也出现了许多新问题。本文旨在通过对人教版和苏教版两个版本的高中语文教材中外国文学选文情况加以分析，提出对改善高中语文教材中外国文学选文现状的建议和思考。

关键词：高中语文；外国文学作品；外国文学选文；教学思考

中图分类号：G633.3 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）18-015-01

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一、前言

外国文学作品走进我国高中语文教材已经有将近百年的历史，在新中国成立后，入选高中语文教材的外国文学作品越来越多，成为语文教材中独具特色的一部分，在丰富教材内容、提高学生文化素养的同时也开启了语文教学的新篇章。外国文学作品的选文水平直接决定着整本教材的质量，目前我国高中语文教材对于外国文学作品的选取仍存在一些问题，本文通过比较人教版和苏教版两个不同版本语文教材对于外国文学作品的选取情况，对我国高中语文教材中外国文学选文现状加以分析。

二、我国高中语文教材中外国文学选文现状

人民教育出版社出版的《普通高中语文课程标准实验教科书（必修）》（2004年）和江苏教育出版社出版的《普通高中语文课程标准实验教科书（必修）》（2004年）在我国各个中学中使用比较广泛，因此我们认为人教版和苏教版这两个版本的语文教材的质量可以反映我国目前高中语文教材的整体水平。……