后现代思潮影响下与政治课堂青少年的价值观教育
2016-05-30刘柳
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2016年18期
刘柳
摘 要:后现代思潮的基本主张有利于当代中国青少年和谐价值观的形成,形成非理性的表达方式和标新立异的感观凸现。思想政治教育者应该利用现代媒体技术,加强传统文化教育,利用课堂,加强马克思基本理论教育以及社会主义核心价值体系的教育,培养青少年理性的表达方式,形成正确的价值观。
关键词:后现代思潮;青少年;价值观;教育
中图分类号:G633.2 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2016)18-011-01
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“价值观是人们自身的需要为尺度对事物重要性的认识的观念系统。最通俗地说,就是人们认为什么事物最重要、最有意义、最有价值的看法。”青少年价值观则是青少年以自身的需要为尺度对事物重要性的认识的观念系统。后现代思潮的基本主张及其理论特征对青少年价值观有重大影响。
一、后现代思潮特征对青少年价值观的影响
(一)有利于青少年和谐价值观的形成
后现代思潮主张多元文化,尊重差异;反对人类中心主义,主张人与自然的和谐共处。随着知识的增长,青少年的自我意识逐步发展,对自我的认识也进一步深化。每一个个体都是独一无二的整体,这也是这个时期青少年都比较爱突出,打扮个性化,求异于高于自己的人。当前社会的包容度逐步扩大,对于各种标新立异,稀奇古怪的“新新人类”,社会都是接纳的态度。后工业社会的到来,人与自然的关系进一步紧张,环境污染,生态危机以及资源短缺的问题导致人类不得不考虑人与自然的关系,也即是树立什么样的价值观的问题。……
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