新视野下的高中英语词汇教学技巧分析
2016-05-30王方
学周刊·中旬刊 2016年2期
王方
摘要:英语是高中阶段所有学科中较为重要的一门,然而由于英语并非母语,学生学习起来有一定的难度,加之英语较为枯燥,很多学生缺乏兴趣甚至出现了放弃英语的想法,这对于他们的高考显然是很不利的。其实,英语学习过程中,词汇占据着非常重要的位置,针对这些情况,教师在词汇教学时就要借助各种有效的教学方法,把学生对词汇的兴趣激发出来,用好的方法引导学生记忆词汇,帮助他们逐渐树立起学习英语知识的信心。
关键词:高中英语 词汇教学 技巧
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.05.114
一、借助正确的英语读音,提高学生拼写单词的效率
在学习词汇的过程中,正确的读音是非常关键的,学好词汇的一个基本条件和前提。在单词实际教学过程当中,首先要读准发音,其次也要注重对学生认读能力和拼读能力的培养,让学生学会正确划分英语的音节。其中,重读音的单词要特别标记一下,让学生掌握最基本的单词读音规则,便于其在学习中面对一些生词时可以根据后面的音标拼读出这个单词来。同时,也要让学生尽量掌握英语字母的组合读音。拼读仅仅是学生记忆单词的开始阶段,学习单词最有效的方法则是有机地结合英语单词的形、音及义等才能更好、更准确、更快地记忆这些单词,而且记忆的时间也会更长久,记忆单词的效率才能得以提升。此外,有一些英语单词在拼写的过程中也有着自己的读音规则,教师在教学时,就要……
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