蒋秀华

【摘 要】语言是交际的工具，英语教师应努力通过多种形式和渠道营造一种学生参与教学的氛围，将英语课堂变成学生充分展现自己的舞台，使学生最大限度地处于主动状态中，这样就能大大激发学生的求知欲。笔者根据近二十年的英语教学经验，认为要调动学生学习英语的积极性就应该做到愉快教学，寓教于乐。

【关键词】英语课堂     中职学生      积极性     游戏      竞赛

现在中职学校扩大招生给教学带来了很大的困难，从文化课角度看，很多学生连最基本的文化基础都没有打好，更没有形成良好的行为习惯和学习习惯。就英语教学而言，学生的英语水平参差不齐，多数学生英语基础差，对英语没有兴趣。有的学生英语基础与小学生差不多，有的甚至连二十六个英文字母都写不全、读不准;绝大部分学生则不识音标，不会拼读单词，学过的单词读不准，新的单词不会念，心理上害怕、厌恶甚至抵触英语;水平稍好些的也只是会些简单的日常生活用语，词汇量少，更没有养成良好的学习习惯。但是，不管你愿不愿学英语，随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。当一门语言取得国际交往的标准语言地位时，我们就只能掌握它，进而利用它，此为上策。为了调动学生学习的积极性，使他们乐于学习，在教学活动中，教师需要利用各种生动、形象、有趣的手段来激发中职学生的学习兴趣，在语言教学中应主要以语言本身的兴趣为主。……