摘 要：高中物理难学是每一位教师面临的课题，如何化解它，各位同仁各抒己见，试图化解之。

关键词：瞬时性；分析；思维导图

对于刚刚步入高中的学生，物理学习是很难的，这就给学生学习带来了很大压力，如何讓学生更好地学习，让学生适应并学会高中物理的学习方法，是每一位教师的责任和义务。我在多年的教学中，针对不同层次的学生和五花八门的问题，总结出对运动学有帮助的方法，请同行指正。

一、学会看图象（图象的四看）

（1）看轴：函数（纵轴或位移轴、速度轴）；自变量（横轴或时间轴）

对应关系：时刻—位置—瞬时速度

（2）看截距：初始情况（初始时刻多为零时间的位置和速度）

（3）看斜率：（一段时间—位置变化“位移”—“速度变化”）

（4）看面积：v-t图中图象与坐标轴所围面积是运动的位移

牢记特例1：匀速直线运动

（1）相等时间，位移相等（或反之）

（2）速度不变（大小和方向都不变）

（3）X-t图是一次函数，也称是倾斜的直线或斜率不变

（4）运动快慢不变

（5）位置变化率不变

牢记特例2：匀变速直线运动：

（1）相等时间，速度改变相等（或反之）（2）加速度不变（大小和方向都不变）

（3）v-t图是一次函数也称是倾斜的直线或斜率不变

（4）速度变化快慢不变

（5）速度变化率不变

二、做题的思路（思维导图）

三、解题时常用的思想方法

（1）理想化法（如质点模型、匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等）。

（2）假设法（有多种可能时常用）依题意从某一假设入手，然后运用物体规律得出结果，再进行适当讨论，从而找出正确答案，这样解题科学严谨，合乎逻辑，而且可以拓宽思路。……