王丽

“如何向课堂45 分钟要质量”已成为广大教师的共识，作为我们教师，打造了高效课堂后，能够使学生学得轻松，学得容易，达到启迪学生学做人，培养学生的学习兴趣，引领学生会学习，激励学生会思考的目的。

怎样做更好呢？我觉得可从以下几个方面入手。

一、精心备好课

“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须做到（1）做足课前准备。我们教师一定要经过大量的阅读和准备，多花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重難点，通过自己广泛深入地阅读，借鉴网络，优中选优或进行整合，作好充足的教学准备。（2）合理设计教学活动。为了确保课堂教学的顺利进行，我们应当仔细考虑课堂教学中的细节问题，针对可能发生的情况设计做好应急预案或多个方案，争取做到因材施教，通过设计高质量的有针对性的课堂练习，以达到让学生堂堂有收获的目的。（3）加强反思积累。有的教师可能认为反思不属于高效课堂的范畴，其实我们正可以通过反思，才能发现自己教学中的优点和缺点，想想还有哪些更好的方式适合学生的学习，这样才能促使自己进步更快，逐步形成自己的教学风格。

二、提升教学观念

教学有法，教无定法，贵在得法。要使课堂教学达到高效，就必须对传统的课堂结构进行改进，提升自己的教学理念。（1）合理调整教学环节的时间分配，精讲精练，讲练结合，达到课堂结构的最优化，课堂效果的最佳化。（2）改进课堂教学结构和教学方法，比如对于古诗的教学，我们可以通过南北半球的比赛方式让学生去念，还可以接半句的方式，能够让学生的注意力更集中，再加上我们对于表现好的一方进行一下表扬，效果会更不一般的。……