胡建兰

习近平总书记指出“国无德不兴，人无德不立”[1]，“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。”[2]将社会主义核心价值观有机融入马克思主义基本原理课，既是丰富“马克思主义基本原理”教学内容，增强课程的吸引力和感染力的需要，也是促进大学生对社会主义核心价值观知情意行的统一，培养中国特色社会主义事业合格接班人的必然要求。

一 社会主义核心价值观有机融入“马克思主义基本原理”课的必然性和可行性

马克思主义是社会主义核心价值观的理论基础和指导思想，社会主义核心价值观是马克思主义中国化的时代内核，两者高度关联性决定了相互融合的必然性和可能性。

（一）两者本质属性一致

社会核心价值观是高度凝练的中国特色社会主义意识形态，是马克思主义意识形态在中国特色社会主义的阶段性体现。富强、民主、文明、和谐作为社会主义核心价值观国家层面的价值诉求，富强体现的是中国特色社会主义发展生产力的诉求，民主、文明、和谐体现的是中国特色社会主义更为合理优化的生产关系，这些正是实现马克思主义共产主义联系的前提基础和基本特征，马克思对未来社会的预测是——“在随着个人的全面发展，他们的生产力也增长起来，而集体财富的一切源泉都充分涌流之后，——只有在那个时候，才能完全超出资产阶级权利的狭隘眼界，社会才能在自己的旗帜上写上：各尽所能，按需分配！……