陈金山

随着全球经济环境不断变化，企业面临的竞争环境日趋复杂，产能过剩，其投入成本也在不断增加。特别是一些生产性、服务性的行业，能有一支动手能力强、经验丰富的营销队伍成为解决企业危机的重大突破口。本课题小组成员在对漳州人才市场的调研中得知，以福建吉马经贸有限公司、漳州青蛙王子集团、福建永辉超市等为代表的民营企业对营销人才的需求尤为突出。据不完全统计，漳州蓝田开发区2013至2014年度企业人才缺口达5000人，营销管理类人才需求约占65%。在竞争日趋激烈且日益规范化的市场面前，企业对营销人才的综合素质要求和期望值普遍较高。作为高职培养的毕业生，主要是面向基层的一线技术技能型人才。与企业所要求的理论与实践并重的高素质营销人才有一定的差距，使得我国的营销人才就业状况表现为求职者找不到适宜工作与企业岗位空缺的矛盾同时存在。这就要求在正确认识营销人才素质要求的基础上，注重和完善营销人才的培养。为了更好完成市场营销专业具有实践能力、创业能力的人才培养规格与目标，本文从市场营销“职业岗位”需求出发，围绕高职市场营销专业内在规律，构建一种基于“职业岗位工作过程”的市场营销专业“双课堂互动体验学习体系”教学模式。突出实践教学，促进工学结合，大力培养用人单位需要的营销人才。

一 “双课堂互动体验学习体系”的定义

随着社会竞争环境日趋激烈，当代高职大学生对大学教学模式提出了更高的要求，他们更具表现欲和求职欲，传统的灌输式的教学已经无法满足他们的要求，因此必须因材施教。……