2015年8月，安徽省淮南市凤台四中邀请语文湿地前往开展语文教学研讨活动。最后确定会议主题为“全国名师王君青春语文课堂教学研讨会”，采取同课异构和专业成长主题报告的方式进行。时间定在2015年11月28号。这次活动，初定同课异构四节课。凤台四中老师一节，语文湿地名师一节，我一节。上什么呢？姐妹们让我定。

我有很多备得很成熟的，已经上响了的公开课。随便拿一节现存的来上，都省时省力且效果有保障。但如果这样，就没有新的挑战了。对于听过这个课的老师，吸引力会打折扣。其他三位同课异构的老师，也会因此而压力巨大。上旧课，不公平，也不厚道。

我决定上新课。我请其他几位姐妹来定课题。

陕西才女何定琴老师最后定的是贾平凹的《风雨》。人教版七年级上的新入选课文。

已经接近十年的时间没有用人教版了。我没有接触过这个课文。匆匆上网一搜，看了一遍，便拍手叫好。这是一篇典型的用侧面描写的方法描写风雨的写景散文，文字精短，千字以内，用笔很老道。初一学生阅读和仿写，都非常合适。我欣赏感恩着定琴妹妹的选择。

课题定下来了，我心中也装着“风雨”这回事了，但其实不到最后关头，似乎永远不能真正坐下来备课。生活像一个停不下来的大轱辘，我们所有人都被迫跟着这个轱辘转。各种琐事铺天盖地，没有谁，能够轻易抵挡得住。我也一样。老想静下心来备课，但总有更紧急更重要的事情中途来袭。事实上，一直到最后两天，才咬紧牙关，狠狠心抵挡住一切杂务，把整个儿心投入到了“风雨”中。……