廖丽 蒙雪兰 刘鹰

摘要：本文结合Pro/ENGINEER绘图课程教学实践，提出了提高教学质量的办法。强调在教学中，明确课程定位，结合生产实际优化授课内容，改变教学方法，完善学生成绩考核，对提升该课程的教学效果有显著成效。

关键词：Pro/ENGINEER绘图课程；教学方法；教学效果

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）24-0248-02

Pro/ENGINEER绘图课程是机械类专业开设的一门专业课，也是一门实践性较强的绘图技术应用课程。通过本课程的学习，掌握Pro/ENGINEER基本命令和灵活运用能力；培养空间想象能力和设计能力；使学生掌握三维实体造型、建模、曲面设计、零件装配操作及图纸设计的能力，为将来的零件造型设计应用提供一定的基础。本文就如何进行课程教学改革，结合Pro/ENGINEER绘图课程教学实践，探讨了提高该课程教学效果的几点体会。

一、明确Pro/ENGINEER绘图课程的定位

Pro/ENGINEER是集零件造型、工程分析、模具设计等功能于一体的大型CAD/CAM软件。它广泛应用于航天航空、机械、模具等行业，是绘制工程立体图和辅助设计的工具，也是目前进行产品开发及模具设计最有效的工具之一。教师在授课前，应对学生明确本课程的学习目的及意义，提高学生学习本课程的积极性。

Pro/ENGINEER绘图课程是机电类专业的一门专业技术课程，为机制专业中的一门将计算机技术与机械制图融合，将传统的二维计算机绘图与空间三维造型操作对接的实践性课程。课程主要培养学生的空间想象能力和绘图能力，以及对软件的实践操作能力和计算机技术的综合应用能力。……