崔平 范志锋 文健 徐敬青

摘要：本文以英国华威大学为例，从时间、内容、形式等方面详细介绍了该校面向社会开放的五种主要模式，并针对华威大学的做法给出了对我国高校的几点启示。

关键词：开放；华威大学；社会；校园文化

中图分类号：G459 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2016）24-0246-02

一、引言

世界上所有优秀大学普遍具有一定的特质，除了出众的教学实力、良好的学术氛围、顶尖的科研水平之外，对社会公众的开放程度也是一个重要的考量指标。美国人认为，大学本质上是一个社会机构，因此在不妨碍学校正常教育、教学的情况下，应当对社会所有个人、团体、组织开放大学的相关设施[1]。剑桥、牛津等国际知名高校都对公众自由开放，学校既没有围墙，也没有校门，公众享用大学课堂资源、体育设施、图书馆资源并非难事，更别说在大学校园里自由参观了。大学的功能不仅在于教学和科研，也在于文化传承和服务社会[2]。因此大学除了培养人才外，应该发挥更大的社会作用。近年来，国内越来越多的大学都在尝试着对社会敞开怀抱，展示其校园环境、教学设施和文化底蕴。受社会文化水平和校园管理的现实所限，国内目前只有少数高校能够做到时间和内容均有限度地开放，无论形式、规模、实际效果都与国外高校有一定的差距。笔者利用在英国华威大学访学的时机，实地了解了该校面向社会公众开放的各种模式并亲身参与体验了部分开放活动，感触良多。……