黄婷 陈蕾

摘要：本文主要探讨高等数学教与学过程中智能手机的有效利用。在现代信息技术迅速发展的时代背景下利用智能手机推进高等数学教学的信息化改革，改进传统教学模式，探究适应时代发展的教学手段，提高高等数学的教学效果。

关键词：智能手机；高等数学教学；信息化改革

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0108-02

一、高等数学教学中存在的主要问题

高等数学是高等学校理工科专业学生必需要学的一门课程。这门课程无论是对学生后续专业课的学习还是学生数学素养的提高都有不可替代的作用。高等数学这门课程的特点是抽象和严谨，逻辑性很强，相比中学数学难度大了不少。而且教学内容比较多，但近年来课程改革还压缩了一部分课时，教师没有时间像中学那样反复给学生讲解习题巩固知识点。教师上完课就离开教室，课后学生很难找到老师辅导答疑，除了课堂，教师和学生没什么机会交流，学生的很多疑问积存了下来，慢慢学习进度就跟不上了，学习的积极性自然就没了。同时由于扩招学生数学基础比较差，导致这门课程老师难教、学生难学的两难境地，极力需要改变这种传统的教学模式，推进教育教学信息化改革。

我们随着历史的年轮进入了21世纪，这是一个信息化的社会，很多的生产方式和生活方式都已经随着现代技术发生了日新月异的变化，但大部分一线教师还在使用传统的以教师为中心的填鸭式教学模式。……