陈兆琢

新课程改革实施这些年来，有很多值得推崇的新颖政策和措施让学生和教师受益匪浅。下面根据本人的教学经验，从以下几点浅谈对初中语文教学的反思，与大家共勉。

一、钻研教材、了解学生、一切从实际出发

凡事都有个立根之本，对于学校教学来讲，教材是学生学习、教师教学的依据，那么如何合理的运用教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。只有有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中才能扬长避短、课内外互相补充、使教材更加完善。教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学的难，让学生觉得无话可说、无感可发。了解学生特点，根据学生的学习习惯和自身特点，选择性的理解教材，不至于让基础薄弱的学生失去对教材的兴趣。一切从学生实际出发、教材实际出发，在语文教学中发掘出教材的立意，充分让孩子们学习到属于自己的教，而不是“被学习”。

二、在阅读教学中，教师要尊重学生

除了研究教材实际和学生实际，语文教学中更为重要的阅读教学也是语文课程的重头戏之一。那么在阅读教学中，教师就要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要重视学生独特的感受、体验和理解。应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉发的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。……