李凡

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0179-01

学校中教师和学生是两个最活跃的群体，教师与学生的关系就是在彼此的不断接触中逐步形成的。班主任与学生接触最为频繁，对学生的影响最深。班主任的角色对学生的影响至关重要，在班级管理者中班主任更是要善于处理好自己与学生的关系，努力营造一种良好的班级氛围，力求与学生建立彼此尊重、彼此理解、彼此信赖的合作伙伴关系，使自己的班级学习气氛浓郁，学生遵守纪律，团结友爱。班主任既是学生的良师，又是学生的益友，这样的班主任才能获得学生的信任与支持，才能带出学风严谨、纪律严明的优秀班级。

一、以人为本，制定明确的目标

以人为本，就是要求教师以学生为主体，在教育教学过程中不仅要关注学生的分数，更要关注学生的全面发展，要让所有学生都获得适应未来社会和生活进一步发展所必须的综合素养。接管一个班级，班主任首先要做的就是了解学生的情况，包括班级中的学生的年龄、兴趣、爱好、特长、家庭背景、学生之间关系等等，特别是对于住校的学生，班主任一定要走进学生的宿舍问寒问暖，让学生感到亲人般的温暖，早日适应新的生活环境，进入学习状态。在了解学生的基础上，班主任要与学生一同分析班级的情况，共同制定一个切实可行的班级长远目标，然后与学生围绕长远目标分别制定短期目标和中期目标，探讨实现这些目标的措施。……