杨晓峰

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0082-01

在语文教学中，写作文一向是老师学生头疼的事情。作文教一直是教师们的老大难。 而在语文教学中作文教学一直是我们教学的重点和难点。笔者从教二十余年，通过向专家请教，与同事探讨，结合自己在作文教学上的体会，在此我把我在作文教学中的一些做法与各位同仁交流一下：

一、营造写作氛围，激发写作兴趣

第一、以身示范，潜移默化。作为语文教师，需要广博的知识和较高的语言表达能力。倘若在课堂教学中，教师能旁征博引，妙语连珠，使得学生如沐春风。那么，学生自然会对语言文字产生浓厚兴趣，开始萌发出表达的欲望。我们常对学生讲：世上无难事。作文也是这样。著名作家巴金先生曾说：“只有写，你才能真正会写”。一开始不要怕写不好，只要勤练笔，熟能生巧。世上哪一个作家、诗人都不是一开始就成为作家、诗人的。有的投稿几十次，甚至几百次才能发表。而且，有经验的老师通过办手抄报，编印本班学生优秀习作选，在班上放大张挂学生的好文章，指导、鼓励学生向报刊投稿等形式，让学生获得较多的“发表”自己文章的机会， 满足其发表欲，这些也不失为一种激发作文兴趣的有效办法。 我不断用这些名人成功的经验激发学生的写作热情，并且还善于发现学生作文的长处，哪怕一点一滴也及时给以肯定，帮助学生树立起自信心。

二、重视学生课外书籍的阅读

加强对学生课外阅读的指导，能开扩学生的视野，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，对学生来说将终生受益。……