马玲

【摘要】不同于普通高中生，艺术生在历史文化课学习上面临着基础差、任务重和复习时间短的困境。所以，高中历史教师还应该注意到艺术生进行历史备考时的困难，采取相应的复习策略，从而帮助艺术生取得更好的高考成绩。

【关键词】艺术生 高考 历史复习 策略

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0051-01

艺术生是需要报考艺术院校的高考考生，其不仅需要学习文化课，同时也需要学习专业课。所以，艺术生学习文化课知识的时间将被大幅度缩短，但是却需要与普通生一样参加文化课考试。而历史学科知识需要学生花费一定的时间进行记忆和理解，所以给艺术生的高考复习带来了一定的挑战。因此，高中历史教师有必要对艺术生高考历史复习策略进行探索，从而根据自身的经验帮助艺术生顺利实现自己的目标。

一、端正历史复习态度

高三艺术生需要将大量时间用于专业考试，所以其将会有半年的时间不能进行文化课学习。在这种情况下，很多学生在复习文化课内容时会表现出强烈的不自信，从而导致其在复习历史知识时感到茫然。面对这种情况，教师需要引导学生端正历史复习态度，并且给予学生更多的鼓励。比如，教师可以将历史课与专业课相对比，让学生认为历史知识的学习比较容易，给学生更多积极的心理暗示，使学生完成心理上的转变，让学生以平静的心态进入到历史学习当中去。其次，研究学生所考的专业大学近两年的录取分数线，与学生一起预算出文化课各科他能拿和必须努力拿下的分值，让学生有明确的目标和充足的动力，从而更加从容的努力的去完成历史知识的复习。……